还记得小学课堂上经典的成语运用题吗？

作为趣味题，一般是让小学生给想打广告的企业选一个成语作为名字，题目会引导学生改动成语的一两个字，以符合企业产品的调性。

消炎药：快治人口——（脍炙人口

热水器：随心所浴——（随心所欲）

止咳药：咳不容缓——（刻不容缓）

摩托车：骑乐无穷——（其乐无穷）

营养液：口蜜腹健——（口蜜腹剑）

电蚊香：默默无蚊——（默默无闻）

但是，这样的题目，其实是错误的引导。

本意是在情景化之下引导学生去记住成语，但是学生往往记住的是错误的成语。现实中，商标局也不会允许这样的用语注册为商标使用。因为在众多不能作为商标使用的情况中，其中一种就是「不规范汉字」不得作为商标使用。

商标局为什么要限制这些汉字？哪些属于不规范汉字？

不规范汉字具体的标准是什么？在商标审查标准中主要列举了两种形式：

1、商标中含有不规范汉字

2、商标是对成语的不规范使用

具体是什么情况？审查标准中也举了两个例子：第一个是缺少笔画，第二个是对成语的改写，这两种情况基本上都很难注册下来。

对于使用不规范汉字进行商标申请的，审查员一般主要依据《商标法》第十条第一款第八项进行驳回：该标志用作商标易产生不良影响。

也就是说，不规范汉字的两种典型情况都是考虑到它们容易误导公众（特别是未成年人）的认知。

下面举两个因为使用不规范汉字申请商标而被驳回的现实案例：

阿里的五福

阿里巴巴在2016年的时候，为了配合支付宝春节集五福的活动，曾经尝试申请过一个「福」字商标，就因为属于不规范汉字而被驳回。

阿里那时候还不服提起过复审，但最终还是以失败告终。

我们也能get到阿里巴巴想表达什么，潜意识也知道这是一个错字。问题是，对于没有接触过该活动的，或者正在接受新知识的小学生来说，极有可能将其作为正确的知识来看待。该商标指定在第16类「海报、印刷品、文具」上，这些产品更是青少年高概率触及的产品。

所以，如果允许这种自创字作为商标流通在市面上，长远来看，对我国的教育领域会产生消极、负面的影响。这也就是商标法为什么说不规范汉字会对社会产生「不良影响」。

「新」花怒放

另一个案例，是一家公司在2014年申请注册的「新花怒放」商标。

这个商标申请指定使用在第16类，包括名片、影集、剪贴集、小册子、印刷品、海报、期刊、歌曲集、文具等商品。

该商标同样被商评委判定为对成语的不规范使用，申请人为争取这个商标，还向法院提起了行政诉讼，案子又走到北高院，但最终还是被驳回上诉，维持原判。

这个商标在小贝看来，确实设计得有特点，也蛮符合「心花怒放」的含义，但是「心」字被故意换成了「新」字，看久了真的有可能忘记原本成语的正确写法。

以上两个案例都是比较典型的，直接从字形上就可以判断的类型，但是现实中可能出现的情况是五花八门。「不规范汉字」中「不规范」的度在哪，如何把握，往往没那么好判断。

比如经过艺术设计的字体，对原来文字的改动程度不一，商标评审员会按照什么样的标准审查呢？

《国家通用语言文字法》规定要使用规范汉字，但强调类似书法艺术作品、手写等艺术字体是使用规范汉字的例外情形。

在商标方面，图形化的文字商标也是普遍存在的，因为对于艺术字体，消费者比较不容易因为艺术变形而对文字产生错认。

乐视网曾经在第12类自行车等商品上申请过一个「劲趣」商标，如果按照严格的审查标准，这个词语笔画存在缺失，是符合被认定为不规范汉字的情况。

但是我们同样可以看到，经过设计的商标更具美感，更具显著性与可区分性，更能加深消费者的印象。

对于这类型的标识，审查员往往具有较大的裁量空间。

「劲趣」在申请阶段是被驳回的，但是乐视公司提交了复审，阐明了商标的艺术特性，并未改变汉字结构，相关公众能够正确识别。

最终使得商评委采纳了申请人的观点，该商标得以注册。

这个故事告诉我们一个道理：不规范字体主要是针对标准的印刷体而言，而对于手写体书法文字、图形化的文字、文字化的图形等，一般还要结合普通消费者是否容易造成误认进行判断。

商标注册量不断增长，可供注册的空间越来越小，加上个别商家为了博人眼球，将错字、严重缺笔、断笔等不规范的汉字用做商标申请注册，所以商标局被迫对于不规范汉字审查标准越来越严格。

2018年初，商标审查协作中心针对这种问题专门进行了审查标准的探讨，同时也传递出一个信息，以后的商标审查将会越来越严格。

小贝建议，申请人在构思商标时，可以从以下几点避免被认定为不规范汉字：

1、如果申请的商标是标准印刷字体，要尽量避免自造汉字、避免减少或增加笔画；

2、尽量不要对成语进行改写，不要对成语进行贬损、歪曲使用；

3、使用有轻微设计的字体时，尽量不要改变文字的笔画结构，要么就使文字趋于图形化，避免被认定为不规范汉字。

如果不小心还是被审查员误杀了，咱们还可以通过复审的途径努力抢救一把。

最早将成语用于商标的例子已经无从考证，但是教育在进步，越来越多人认同准确的知识才是文化继承与传播的第一要义。

如文首开篇所举的小学成语题目，现在也不用那种错误的引导教学方式了。

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